学前教育史学习笔记 多种渠道、不同规格和形式

发布日期:2018-05-23 编辑整理:西藏自考网 【字体:
一、各种渠道举办的幼儿园的发展
    (一)教育部办的幼儿园
     一般来说这类幼儿园教育质量较高,起着示范性、实验性的作用。
    (二)其他部门办的幼儿园
    包括工矿、机关学校、团体等部门办的幼儿园。此类幼儿园面临的问题多,困难较大。
    (三)民办(集体)幼儿园
     包括街道和农村办的幼儿园。园数逐渐下降,入园幼儿数均有所下降。一般规范较小。二、城乡幼儿园的发展
    (一)70、80年代的发展概况
    1.农村幼儿园在三种地区的幼儿园中占大多数。
    2.城市幼儿园和县镇幼儿园发展比较稳定。
    3.农村幼儿园发展不儿女定,时增时减,时快时慢,带有一定的盲目性。
   (二)1990年至2000年城乡幼儿园历年发展情况
    1.90年代中农村幼儿园仍占多数,但比例有所下降。
    2.县镇幼儿园呈持续上升趋势。
    3.诚实幼儿园虽有所增长,但速度不快。
   三、各种收托形式的幼儿园(班)的发展
    全(整)日制幼儿园;寄宿制幼儿园;幼儿学前班;混合班。其他如季节性、计时制和
幼儿班、游戏(活动)小组、大赛车、辅导站等无固定时间、地点和师生的非正规收托形式也逐渐涌现。
   四、不同规格幼儿园的发展
   示范性幼儿园;乡镇中心幼儿园;一般幼儿园。
以上是“学前教育史学习笔记 多种渠道、不同规格和形式”的全部内容,关于更多西藏自考资讯,请关注《西藏自考网微信公众号》或者点击在线咨询 >>

关注西藏自考网微信公众号

西藏自考网学习课程中心


西藏自考网声明:


1、由于各方面情况的调整与变化,本网提供的考试信息仅供参考,考试信息以省考试院及院校官方发布的信息为准。


2、本网信息来源为其他媒体的稿件转载,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有,如有内容与版权问题等请与本站联系。


西藏自考便捷服务

微信交流群

西藏自考微信交流群

扫码加入西藏自考交流群